A cura di Roberto Scheggi

A cura di Roberto Scheggi
Animatore Digitale IPSIA G. Giorgi Verona

domenica 1 ottobre 2017

Kahoot si arricchisce della funzione Challenge



Grazie a questa nuova funzione Kahoot non è solo quiz al volo, ma anche la possibilità di rispondere da casa facendo gli esercizi proposti entro un tempo deciso dall'insegnante.

sabato 30 settembre 2017

MS OneNote Strumento di lettura immersiva


Aggiungendo questo software gratuito (al già gratuito OneNote) si aggiungono tre pulsanti che corrispondono ad altrettanti strumenti di facilitazione della lettura e di comprensione del testo utilissimi per BES e DSA. 

martedì 19 settembre 2017

domenica 3 settembre 2017

Andrea Maiello: Registrare video da schermo e webcam con Screencastify

In questo video Andrea Maiello ci spiega come disegnare sul desktop come su una lavagna, registrando quanto avviene sullo schermo e acquisendo audio e video dalla webcam: è possibile con Screencastify

venerdì 4 agosto 2017

giovedì 3 agosto 2017

ideone.com per programmare direttamente da browser


C'è poco da aggiungere: fantastica soluzione per programmare con qualsiasi dispositivo che abbia un browser: PC, MAC, Tablet e Telefono con qualsiasi sistema operativo, ed il BYOD è fatto!!  

mercoledì 19 luglio 2017

AUTODESK simulatore Arduino gratuito


AUTODESK Tinkercad mette a disposizione un portale con possibilità di semplice disegno 3D e un bellissimo simulatore on line di Arduino.  

martedì 18 luglio 2017

mercoledì 22 marzo 2017

Scaffale Maragliano


Il prof. Roberto Maragliano mette a disposizione di tutti una parte delle pubblicazioni da lui prodotte dal 1973 al 2016.  Che dire?  GRAZIE ROBERTO!!!!

venerdì 17 marzo 2017

Prof 2.0 | Il blog di Alessandro D'Avenia




Blog, raccolta video, conferenze,....  lo trovo molto interessante ed un bel modo di avvicinare gli allievi al sapere.

lunedì 13 marzo 2017

Video di Classe: Insegnare in modo efficace, interattivo e coinvolgente con i video

Video di Classe: Insegnare in modo efficace, interattivo e coinvolgente con i video. (Tecnologie di Classe) di [Ligato, Sergio]

Gentilmente il bravo autore Sergio Ligato lo mette a disposizione gratuitamente e visualizzabile con Kindle app gratuita per tablet e cellulari, o direttamente su browser.
Quanti e quali modi esistono per utilizzare i video nella didattica? "Video di Classe" ha l'obiettivo di fornire al quesito una delle possibili risposte, attraverso un percorso articolato in quattro tappe fondamentali. 

sabato 4 marzo 2017

Annalisa ci propone: "I Classici con Annaliside"


Annalisa ci propone di accompagnarci nella cultura classica attraveso una serie di playlist (futuro supporto immancabile allo studio?) tematiche, come dice lei:

martedì 28 febbraio 2017

Inserire licenze Creative Commons 4.0 in documenti scolastici


In questo video il prof. Alberto Ardizzone ci spiega come gestire ed inserire nei documenti di nostra produzione le licenze Creative Commons adeguate, ...

Chi paga i social network E ALTRO...


In quanto semplici questi filmati passano facilmente un messaggio importante per gli allievi che vivono di social network,....

Cosa sono i MOOC


I MOOC (Massive Open Online Course) sono dei corsi online aperti pensati per una formazione a distanza che coinvolga un numero elevato di utenti. ...

Perché a scuola dobbiamo insegnare a programmare (e non Paint!)

Credits: mybroadband.co.za

Una delle novità tecnologiche inaspettate e sorprendenti degli ultimi anni è stata sicuramente il grande successo avuto dalla scheda a microprocessore Raspberry Pi, ...

venerdì 3 febbraio 2017

Collaborating in the classroom with the OneNote Class Notebook Creator


E' in inglese, ma molto chiaro e completo. Da questo video tutorial, con le app di MS Office 365 Education si parte sul serio!!

Link: http://bit.ly/2l6jIJB

domenica 8 gennaio 2017

Google immagini: ricerca inversa e avanzata- in 4 minuti


Elisabetta Buono ci spiga in soli 4 minuti (spesi bene) come fare una ricerca per immagini e come cercare immagini da poter pubblicare liberamente senza problemi di copyright. ...

venerdì 30 dicembre 2016

La lezione frontale come come "compito autentico" affidato agli studenti


Interessante punto di vista, non nuovissimo per chi segue Gianfranco Marini, ma qui il concetto di lezione creata dallo studente o dal gruppo di studenti viene ripreso ed esplicitato ampiamente.